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Ein Vergleich zweier privater Schulen für die Alphabetisierung im Kindergarten
Es handelt sich um eine deskriptive Studie, in der die Lehrpläne für den Lese- und Schreibunterricht im Kindergarten zweier Privatschulen anhand von Beobachtungen im Klassenzimmer, Selbstauskünften der Lehrkräfte über Philosophien und Aktivitäten im Zusammenhang mit dem Lese- und Schreibunterricht sowie Selbstauskünften der Eltern über die Wahrnehmung der Entwicklung der Schüler verglichen werden. Unterschiede in den Merkmalen der Lehrkräfte, in der ...

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